В стенах медицинской академии Ханты-Мансийска состоялся тренинг, объединивший практическую медицину и высшее образование. Медицинский психолог Ханты-Мансийской клинической психоневрологической больницы Елена Белозерцева провела интерактивное занятие для преподавателей, сфокусированное на одной из самых острых тем – профилактике психологического и наркологического неблагополучия среди студентов.
Целью тренинга стала прикладная работа: совместными усилиями преподаватели и психолог создали собирательный портрет студента, оказавшегося в зоне риска. Участники анализировали, какие факторы — от стресса во время сессий и страха не оправдать ожидания, до сложностей в межличностных коммуникациях и влияния цифровизации — могут провоцировать кризисные состояния у молодых людей. Преподаватели, ежедневно взаимодействующие со студентами, под руководством Елены Белозерцевой складывали этот «пазл», опираясь на реальные наблюдения и профессиональный опыт.
После выявления потенциальных причин, участники перешли к поиску конкретных инструментов помощи. Обсуждалось, как академическая среда – конкретный преподаватель, куратор или деканат – может стать частью системы поддержки. Совместно искались пути не только раннего выявления тревожных сигналов, но и методы, способствующие адаптации студентов, снижению напряжения и, в конечном итоге, успешной учебе. Эксперты подчеркнули важность выстраивания доверительного диалога, коррекции учебной нагрузки и создания в вузе атмосферы психологической безопасности.
Подобные инициативы знаменуют собой новый этап в подходе к образованию. Когда медицинские психологи выходят за пределы лечебных кабинетов, а педагоги вооружаются не только предметными знаниями, но и навыками психологической грамотности, формируется уникальный профилактический альянс. Устойчивость к вызовам сложной профессии для студентов — это общая ответственность, требующая объединенных усилий медицины и педагогики для формирования здорового и успешного поколения специалистов.